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    做聶老師的學生,很幸?!袊K網“身邊的好老師”系列報道走進丹陽高級中學
    2019-02-18 14:31:00  來源:中國江蘇網  
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      開篇語:開學第一天,中國江蘇網“身邊的好老師”2019年繼續發布了!您沒有驚天動地的事跡,但您有著對教育的堅守,甘愿寂寞和平淡。您不是勞模,也不是先進,但是您有故事,有情懷,有內涵,有對教育、對孩子博大的愛??炜炷闷鸸P,將您的事跡告訴我們。我們聚焦一個個平凡教育人的獨特風景!

      中國江蘇網2月18日訊(王芳)在江蘇省丹陽高級中學,初見聶海峰,樸實、憨厚、幽默是他給人留下的第一印象。1995年,聶海峰從河南師范大學畢業后進入省丹中教學,從教23年,其中有17年連續擔任學校創新班數學教研組長。提起聶海峰老師,同學們自豪地說,我是聶老師的學生;做聶老師的學生,很幸福!

      “老師和學生之間的影響是相互的”

      “都說好的老師會影響學生的一生,其實我覺得老師和學生之間的影響是相互的?!甭櫤7辶η笞龅阶屆恳晃粚W生都能收獲更好的自己。

      數學是一門相對比較枯燥乏味的科目,但聶海峰的數學課卻是學生最期待的一門課。在很多同事看來,聶海峰在數學教學上有“點石成金”的絕活。他卻靦腆地說:“我哪有什么絕活,只不過是遵循教育規律,結合學生的身心特點和認知規律組織教育教學活動而已?!?/p>

      他認為,在課堂教學中,學生的主要任務不是被動接受和記住現成的知識,而是參與知識的發現過程;“師者,所以傳道授業解惑也?!痹诼櫪蠋熆磥?,如果能在幽默輕松的環境下教育學生,不失為一種很好的教學方法。

      除了教知識,更重要的是教解決問題的方法。所以他上課時總愛把一個個抽象的數學概念形象地展現給學生。像立體幾何,不少學生感到抽象,他就拆開四四方方的粉筆盒給大家現場展示,還鼓勵學生做手工,自己體驗,多角度感受立體空間?!奥櫪蠋熤v話幽默風趣,很能調動課堂氣氛,且講課有條理、問題切入點準,給同學解答疑惑也特別有耐心?!睂W生們這樣評價。

      “我的學生是我的自豪”

      “我的學生一直是我的自豪”。聶老師給學生的印象是“幽默風趣、教學獨特、師德高尚、愛生如子”。老師給他的評價是 “堅強、樂觀、向上的實干家”。

      2003年到2015年的四次全國數學聯賽中,聶海峰輔導的學生有100多人次獲獎,其中一等獎21人,在鎮江名列前茅,他也多次被評為優秀輔導員。

      2004年到2017年高考中,聶海峰所教班級數學得優異成績,有多人被國內十大名校錄取。其中2009年高考,聶海峰作為班主任所帶班級的58名學生全部達到本科分數線,有19人錄取全國十大名校。學生孫宙以424分獲鎮江理科狀元;2012年高考中,聶海峰所帶班級52名學生又全部達到本一分數線,有20人錄取全國十大名校,其中4人被清華、北大錄??;在2017年高考中,學生荊睿以總分419分獲鎮江理科狀元……

      “做聶老師的學生,很幸?!?/b>

      聶海峰帶過三屆高中班,當了學校9年創新班班主任。23年,他用無私奉獻贏得學生的信任。他善于發現學生的長項,抓住每一個教育良機,適時表揚、鼓勵?!拔蚁嘈拍銈儾皇且驗楸?,而是還沒找到正確的學習方法,我將和你們一起努力?!?/p>

      “聶老師在丹陽中學或許只是一位普通的老師,但他為我們所做的一切遠不止一個老師或者一個班主任為學生所做的。

      我可以很自豪地對別人說,我是聶老師的學生!”

      同學們說,做聶老師的學生,很幸福?。ㄍㄓ崋T 袁軍輝)

    標簽:影響;老師;學生
    責編:王凰
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