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    好老師||萬明海:我的援疆故事
    2019-09-18 10:16:00  來源:中國江蘇網  
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      中國江蘇網9月18日訊 2018年8月20日,揚州市邗江區甘泉中學老師萬明海告別家人,帶著家鄉父老的殷切希望與囑托,滿懷著為祖國邊疆教育事業獻身的堅定信念和熱忱,跟隨揚州援疆支教隊,來到祖國西部邊陲——新疆伊犁州新源縣,開始了永生難忘的援疆支教生涯。在這里,萬明海老師用自己的親身實踐講述他的援疆故事。

      盡心教學,轉化后進學生

      

      

      來到新源,我的工作安排在新源二中,任教高二兩個普通班生物。這里大多家長不重視教育,學生基礎薄弱。盡管孩子們都個個長得非常漂亮,能歌善舞,但是學習不夠主動,比較懶散。這些孩子上課走神,作業不認真,甚至書都找不齊。面對這種現狀,我也曾懈怠過,但看到他們下課大聲喊道:“老師您辛苦了!”。我的心猛地緊了一下,一股暖流涌了上來。促使我拿出各種看家本領,使出渾身解數,想出了各種辦法,一一化解了這些難題。

      帕爾沙提,男生,1米85的大個兒,一雙大眼睛,長得很帥氣??墒且惶崞鹚拿?,老師們直搖頭。上課睡覺、作業不交甚至都找不到了。一次上完課,準備好好批評他一下,但我稍稍平復了一下心情后,決定換一種方式教育。我發現,這個孩子特別愛打籃球,我決定從他愛好打籃球入手,和他聊籃球、拉家常:你為什么喜歡打籃球?平時都打籃球嗎?你覺得打籃球有什么好處?將來……。

      我告訴他:很多籃球明星都是通過刻苦訓練而取得了卓著的成績。其實,每個人的成功,都是與自己的努力分不開的。你的籃球打得不錯,這與你不怕吃苦,天天苦練有關系,只要你不放棄,就一定有希望!老師看好你!在學校,首先要遵守校紀校規;在班級,要尊敬師長,團結同學;其次,要想成為特長生,文化課必須要過關。課堂上,要做到認真聽講,好好學習,慢慢地學,不懂隨時問老師。孩子使勁地點點頭,“老師,你看我的行動吧!”從那以后,老師們都說這孩子好像懂事了,似乎一下子就長大了。不僅愛學習了,還積極參加班級各種活動。

      像這樣的孩子還有好幾個,原因也不盡相同。帕爾沙提是因為文化基礎差,而斯木巴提是因為家人進入教培中心而情緒低落,迪那兒因為家庭經濟條件差而自卑。當然并不是一次談心就能起效果。我利用每次與他們接觸的時間隨時進行交流,并且根據每個人的具體原因分別采取對策。在課間,在食堂,在宿舍,充分利用好“三進兩聯一交友”時間。相信:精誠所至,金石為開。

      授人以漁,發揮“造血功能”

      因種種原因,在新源二中,每年辭職、轉崗、被借用教師很多,學校每年要招聘大量新教師。為了讓新教師在短時間成長起來,我主動和本學科青年教師結對子,開展“傳、幫、帶、學”活動。邀請青年老師到我的課堂上觀摩、學習,自己主動到青年老師課堂上聽課、評課,一起交流教學方法和手段,探討教學心得體會,總結教育教學經驗,互幫互助。開展結對幫扶的同時,我還主動請纓開設公開課,展示自己的教學成果和經驗,毫無保留地與更多的老師分享。

      教研組活動時開設講座,就如何來上好某一節課,教學重點、難點如何把握,如何駕馭課堂節奏,如何有效引導學生進行探究,年輕教師如何有效地編寫學案和練習等問題進行了指導。本校的李瑞彬老師原來課堂教學駕馭能力不強,對班級管理感到非常困惑,通過結對幫扶,他的教育教學工作變得有聲有色,班級管理也變得心應手起來。

      

      

      同時,我還積極參與學科組建設,提出一些有建設性的建議和做法。學習了種群和群落后,我提出去參觀新源境內的伊犁植物園,該園用地是天然的草地和林地,環境優美,具有明顯的植物垂直分布,內有以野果林為代表的優勢種。該園是有系統、有目的地引種栽培植物的場所,是各種各樣植物資源和品種的集中點,植物的活標本園,也是瀕危植物、特產植物、孑遺植物、珍稀植物、奇花異草、嘉果名木的保存所與展覽區。參觀之后,學生對植物的垂直分布、優勢種、生物多樣性概念及保護有了更清晰的認識,并且在植物園完成了植物種群密度的調查和土壤小動物類群豐富度的研究。這種活動既鞏固了書本所學知識,又拓寬了學生的視野,更增添了對家鄉擁有這樣一塊寶地的自豪感。

      民族團結,再創援疆輝煌

      因國家對新疆制定特有政策法規以及少數民族的宗教信仰等,在這里,我們必須擁有成熟的政治素質和高尚的師德風范,對當地的一些政策法規要能理解,主動參與民族團結工作。課堂上適時進行愛國主義教育,課后,與少數民族學生進行交流,讓他們了解“民族團結一家親”的益處;讓他們了解內地,樹立遠大理想,間接也為學習提供了動力。在這里我真切的領悟到了“漢族離不開少數民族,少數民族離不開漢族,各民族相互分不開”的真正意義。

      

      一方有難,八方支援。去年二中老師張維東在塔勒德鎮玉什托別村幫扶,他告訴我們,他結對的農戶家庭困難,原本今年的核桃喜獲豐收,但卻因為無銷路而感到發愁。我們一起來的援友們商議決定:幫助農民銷售農產品,是件解決農民銷售渠道難的大事,也是件有利于民族團結的大事。援友們準備自己掏錢購買寄回家鄉,正在大家紛紛解囊出一份力時,那邊又傳來,這樣只能解決一兩戶的情況。怎么辦?關鍵時刻,揚州援疆組做了一件大事,2019年1月12日,2019揚州援疆愛心農產品展銷會暨新疆新源旅游推介會在揚州市花都匯舉行,把新源的名優農特產品銷往揚州。因學校未放假,我能做的只有發動自己的親人和揚州的朋友去購買,我想到了我的微信朋友圈,倡議大家購買新疆人民的核桃和大棗,為新疆打贏脫貧攻堅戰奉獻自己的力量。后來聽張維東老師說,當農戶們接到我們銷售的錢時,他們激動地豎起大拇指,不停地說著“亞克西,亞克西!”

      臨行時家鄉領導的叮囑一直響于耳畔:“選擇了援疆就選擇了吃苦,選擇了援疆就選擇了奉獻,一定要對得起新疆孩子??!”現在我可以說:我做到了,我沒有辱沒“援疆人”這一光榮稱號?!坝煤鷹罹裼?,為興疆固邊服務”,我一直以這句話自勉。

      在以后的工作中我將一如既往,不辜負黨和國家的重托,舍家為國、不畏艱難、開拓進??;為促進新疆跨越發展、長治久安;為邊疆鞏固、人民幸福、國家昌盛,做出我最大貢獻!用“援疆人”的青春熱血,鑄造民族團結的歷史豐碑!萬里援疆,必將書寫我人生的華彩篇章!

    標簽:學生;教學;老師
    責編:王凰
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